Design de
Comunicação
Gráfica
O Curso de Ensino Secundário de Dupla Certificação de Design de Comunicação Gráfica tem como objetivo preparar jovens profissionais com competências técnicas na área da comunicação visual.
Design de
Comunicação
Gráfica
O Curso de Ensino Secundário de Dupla Certificação de Design de Comunicação Gráfica tem como objetivo preparar jovens profissionais com competências técnicas na área da comunicação visual.
Saídas Profissionais
– Departamentos de comunicação e imagem;
– Empresas de design gráfico;
– Empresas de impressão e alta resolução;
– Empresas de web design;
– Empresas de eventos;
– Laboratórios fotográficos;
– Jornais e instituições jornalísticas;
– Editoras de revistas e livros;
– Ilustração;
– Agências de publicidade;
– Ateliers de design.
Saídas Profissionais
– Farmácia comunitária (Farmácia de rua);
– Parafarmácias;
– Espaço de saúde;
– Farmácia hospitalar;
– Indústria farmacêutica;
– Ervanários;
– Distribuição e propaganda médica.
Prosseguimento de Estudos
– Cursos Técnicos Superiores Profissionais (CTeSP) ou Cursos de Especialização Tecnológica (CET) (nível 5 do Quadro Nacional de Qualificações);
– Licenciaturas (nível 6 do Quadro Nacional de Qualificações);
– Mestrados (nível 7 do Quadro Nacional de Qualificações).
Prosseguimento de Estudos
– Cursos Técnicos Superiores Profissionais (CTeSP) ou Cursos de Especialização Tecnológica (CET) (nível 5 do Quadro Nacional de Qualificações);
– Licenciaturas (nível 6 do Quadro Nacional de Qualificações);
– Mestrados (nível 7 do Quadro Nacional de Qualificações).
Plano de Estudos
| Sociocultural | Científica | Tecnológica |
| Português | Geometria Descritiva | Desenho Visual |
| Língua Estrangeira I ou II | História da Cultura e das Artes | Comunicação e Multimédia |
| Área de Integração | Matemática | Design Gráfico |
| Tecnologias da Informação e Comunicação | Oficina Gráfica | |
| Educação Física |
| Sociocultural | Científica | Tecnológica |
| Português | Geometria Descritiva | Desenho Visual |
| Língua Estrangeira I ou II | História da Cultura e das Artes | Comunicação e Multimédia |
| Área de Integração | Design Gráfico | |
| Educação Física | Oficina Gráfica | |
| Sociocultural | Científica | Tecnológica | ||
| Português | História da Cultura e das Artes | Desenho Visual | ||
| Comunicação e Multimédia | ||||
| Design Gráfico | ||||
| Oficina Gráfica | ||||
| a) A Formação em Contexto de Trabalho é realizada no 12º ano em parceria com empresas/entidades inerentes à Área de Educação e Formação, decorrendo em ambiente real de trabalho. | ||||
Plano de Estudos
Sociocultural
Português
Língua Estrangeira I ou II
Área de Integração
Tecnologias da Informação e Comunicação
Educação Física
Científica
Geometria Descritiva
História da Cultura e das Artes
Matemática
Tecnológica
Desenho Visual
Comunicação e Multimédia
Design Gráfico
Oficina Gráfica
Sociocultural
Português
Língua Estrangeira I ou II
Área de Integração
Educação Física
Científica
Geometria Descritiva
História da Cultura e das Arte
Tecnológica
Desenho Visual
Comunicação e Multimédia
Design Gráfico
Oficina Gráfica
Sociocultural
Português
Científica
História e Cultura e das Artes
Tecnológica
Desenho Visual
Comunicação e Multimédia
Design Gráfico
Oficina Gráfica
a) A Formação em Contexto de Trabalho é realizada no 12º ano em parceria com empresas/entidades inerentes à Área de Educação e Formação, decorrendo em ambiente real de trabalho.
Parceiros Institucionais
Mais informações sobre os parceiros institucionais em breve.
Parceiros Institucionais
Mais informações sobre os parceiros institucionais em breve.
Competências e Principais Atividades Profissionais
_
Conceber e maquetizar objetos gráficos, digitais, utilizando meios eletrónicos e manuais, segundo a metodologia projetual;
_
Conceber e executar arte digital e objetos gráficos bi e tridimensionais, utilizando meios informáticos e manuais;
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Processar imagens, formas (estáticas ou em movimento) e textos (escritos ou oralizados) através de processos manuais e eletrónicos para meios diversificados de comunicação;
_
Conceber imagens institucionais;
_
Preparar os documentos para impressão, distribuição e devidos acabamentos, utilizando meios eletrónicos, mediante os objetivos da sua utilização, para diferentes media;
_
Proceder à calibração dos equipamentos, de forma a obter a qualidade pretendida na reprodução e difusão dos projetos nos diferentes media;
_
Colaborar na realização de testes e na verificação da qualidade de impressão, analisando as provas e dando sugestões sobre o apuramento de cores;
_
Compor a estrutura e composição de planos visuais (layout), utilizando programas informáticos específicos, tendo como objetivo responder a estratégias de comunicação visual;
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Conceber desdobráveis, cartazes e embalagens;
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Paginar jornais e revistas;
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Preparar conteúdos para a criação de páginas para publicação online.
Competências e Principais Atividades Profissionais
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Conceber e maquetizar objetos gráficos, digitais, utilizando meios eletrónicos e manuais, segundo a metodologia projetual;
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Conceber e executar arte digital e objetos gráficos bi e tridimensionais, utilizando meios informáticos e manuais;
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Processar imagens, formas (estáticas ou em movimento) e textos (escritos ou oralizados) através de processos manuais e eletrónicos para meios diversificados de comunicação;
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Conceber imagens institucionais;
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Preparar os documentos para impressão, distribuição e devidos acabamentos, utilizando meios eletrónicos, mediante os objetivos da sua utilização, para diferentes media;
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Proceder à calibração dos equipamentos, de forma a obter a qualidade pretendida na reprodução e difusão dos projetos nos diferentes media;
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Colaborar na realização de testes e na verificação da qualidade de impressão, analisando as provas e dando sugestões sobre o apuramento de cores;
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Compor a estrutura e composição de planos visuais (layout), utilizando programas informáticos específicos, tendo como objetivo responder a estratégias de comunicação visual;
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Conceber desdobráveis, cartazes e embalagens;
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Paginar jornais e revistas;
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Preparar conteúdos para a criação de páginas para publicação online.
